Educación Artística

"El arte es un lenguaje: un instrumento de conocimiento y un instrumento de comunicación"
Jean Dubuffet

La satisfacción de la propia creación, la pulsión que emana de nosotros es la marca que dejamos en lo que hacemos. Como educadores nos proponemos organizar espacios en los cuales los niños vean en el arte una forma de descubrirse, conocerse, comunicar, crear… transformar. Así lo creativo nos posibilita potenciar las habilidades y capacidades en todas

Plástica

En el área de plástica trabajamos a través de técnicas mixtas, esculturas e instalaciones. Investigamos la obra de otros pintores encuadrándola en su periodo artístico o apropiándonos de ella. La transformamos a nuestra medida o tratamos de plasmarla con la mayor realeza.

En el Nivel Secundario, los alumnos rinden el examen internacional Art and Design (IGCSE) que ofrece la Universidad de Cambridge. Además, año a año participamos de diversos concursos y exposiciones artísticas.

Música

En el área de música, en Nivel Inicial y Primario, trabajamos con prácticas de conjunto instrumental y vocal, haciendo énfasis en la enseñanza de la música, la escucha y la ejecución. En los últimos niveles de la Primaria y en el Nivel Secundario el proyecto de música se consolida en la formación de la Banda Musical.

Taller de Violín (de 4 a 9 años) y estimulación temprana (2 a 3 años)

"Si un niño oye buena música desde el día de su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, y disciplina y paciencia. Adquiere un corazón hermoso" (Dr. Shinichi Suzuki).

La habilidad musical no es un talento innato, sino una destreza. Cualquier niño a quien se entrene correctamente, puede desarrollar una habilidad musical. Esa es la base fundamental del Método Suzuki, (método desarrollado por Dr. Shinichi Suzuki, violinista y filósofo) que se utiliza la enseñanza del talento musical.

La educación musical temprana es decir, en niños de 2 y 3 años, tiene como objetivo el descubrimiento y desarrollo de las capacidades expresivas, musicales y psicomotoras del niño, que permitan posteriormente la elección de un instrumento, según sus preferencias y aptitudes. El taller de violín se desarrolla en los primeros años de escolaridad de nuestros alumnos, fomentando la práctica de este instrumento, pero sobre todo el entrenamiento de la destreza musical. Mediante el juego y melodías sencillas, se puede lograr un excelente resultado en la ejecución de este instrumento.

Taller de Danzas Clásicas (Alumnas de Nivel Incial y 1° Ciclo de Nivel Primario)

En este taller las alumnas aprenden técnicas anatómicas de rotación muscular, empuje y corrección postural, ya que es en base a estos tres pilares que se transmite el conocimiento del movimiento, sea cual sea la expresión elegida. Por tal motivo, se prioriza el enfoque del cuidado del cuerpo y de la centralización en los conceptos primordiales que eviten el aprendizaje de una disciplina artística por mera copia de un modelo. Se brinda mucha importancia a la musicalidad, para que las niñas incorporen ritmo paralelamente a la motricidad de los movimientos.

Singing

Nuestros alumnos aprenden a través de la música y el canto una variedad de actividades que incluyen habilidades de coordinación, actividades físicas y desafíos intelectuales, además de reforzar el aprendizaje del idioma inglés, adquiriendo diferentes estrategias de pronunciación y entonación.

Drama

Las clases de "Drama", dictadas íntegramente en inglés, establecen una serie de condiciones que promueven el desarrollo integral de nuestros alumnos. Este espacio permite aumentar la creatividad y la expresión a la hora de resolver conflictos desafiando la percepción que tenemos del mundo y de nosotros mismos. Se desarrollan hábitos y "reglas" que, luego, se extienden a otros contextos y situaciones. Se fomenta la integración social, trabajando en grupo, de manera cooperativa.

Durante la segunda mitad del año comenzamos a ensayar una comedia musical que estrenamos a fin del año lectivo. Este "Concert" refleja la responsabilidad, el esfuerzo y, fundamentalmente, el amor con que nuestros alumnos llevan a cabo el proceso creativo.